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Hacia el futuro, respaldados por nuestro legado. |
Empieza una nueva etapa.
Un nuevo curso empieza y sólo puedo elogiar, con todo el respeto que esto impone, la obra de Yves López al mando de este centro.
Seis años durante los cuales no ha conocido descanso por mejorar la visión que toda la comunidad escolar tiene acerca del Liceo Francés de Alicante.
No es mi intención recordar aquí todo el historial de la contrucción del Liceo, lo conocéis todo mucho mejor que yo. Habéis valorado toda la energía desplegada para llevar a cabo este proyecto condenado por muchos, pero que no existiría sin Yves López, que trabajó con toda su alma.
Mi propósito es más bien el de retomar la edificación del proyecto educativo, que fue cimentado de forma paralela, piedra a piedra, por cada uno de los artesanos de nuestra comunidad educativa: alumnos - padres - profesores - equipo de vida escolar - equipo de dirección y colaboradores. Este ambicioso proyecto no es una mera acumulación de las piedras aportadas por cada uno, se contruyó con coherencia y, obviamente, su legitimidad no puede ponerse en duda. Se apoya, y esto es lo que lo fortalece, en la afirmación de la doble cultura aferrándose con firmeza a la práctica de dos idiomas. En esta materia, el proyecto educativo fue precursor y podemos enorgullecernos todos de él y velar celosamente por su desarrollo reforzando, aún más si cabe, las cooperaciones establecidas.
Este equilibrado proyecto centrado en la formación intelectual, ciudadana y laica de nuestros alumnos se inicia en las clases de los más pequeños y debe permitir que cada uno de ellos se realice, se construya armoniosamente. La meta que debemos alcanzar no sufre la mediocridad; el equilibrio entre la plenitud personal y los resultados es la clave. Nosotros somos colectivamente quienes debemos garantizar esta frágil alquimia sin la cual no cumpliríamos el objetivo. Una de las cosas por las que trabajaremos durante el curso 2009/2010 consistirá en definir la prolongación del proyecto educativo actual, en innovar y en implicar al mayor número de colaboradores.
Cada uno de nuestros alumnos debe encontrar en el Liceo Pierre Deschamps su propia vía, lo cual implica que sigamos de cerca el equilibrio de la formación que ofertamos: debe permitir que todos se realicen y garantizar la mejor forma de acceder a la enseñanza superior. Por si hubiera alguna duda al respecto, los resultados de las convocatorias de exámenes de 2009 y de la Selectividad hablan por sí solos:
- 100% de aprobados en el baccalauréat y un porcentaje de bienes, notables y sobresalientes de los que no nos podemos avergonzar.
- notas de acceso a la universidad española que han permitido que todos nuestros alumnos entren en la carrera que deseaban.
El relevo se ha efectuado con una calidad inusual, las últimas obras terminarán con la entrega de las instalaciones deportivas y de la piscina a mediados de septiembre. Me encuentro con un centro fuerte y sólido en cuanto a su proyecto educativo, perfectamente claro y reconocido por su entorno: cuento con hacer que este legado aporte sus frutos.
Tengo a mi lado a un equipo excelente que emplea todo su dinamismo, sus competencias y su convicción al servicio del Liceo. Sé que puedo contar con ellos en materia de pedagogía innovadora, de educación y de buena gestión.
En cuanto a los equipos pedagógicos estoy profundamente convencida de que trabajan en un clima de confianza y de serenidad que habrá que desarrollar aún más.
A los padres, que están ya muy implicados en el seguimiento individualizado de sus hijos, habrá que seguir asociándolos a la vida colectiva del centro y al funcionamiento de las instancias de las que ya son actores cruciales.
Dirigiré este centro y me comprometeré a erigir su madurez con mucha convicción, disponibilidad y presencia activa en el día a día: un legado no se dilapida sino se valoriza. Cuento con todas vuestras energías reunidas para lograrlo en un clima de confianza y de respeto mutuo.
No terminaré este editorial sin pensar en todos los alumnos que vuelven a incorporarse al Liceo y, particularmente, en los más pequeños que, este curso, vendrán por primera vez al colegio con un poco de aprensión y con muchas expectativas. Nos mostraremos dignos de ellos.
Septiembre de 2009
L.Mouden
La Directora
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